師資訓練

協會每學期約有八十多位大學生和研究生加入我們的師資團隊,由於我們服務的對象以兒童及青少年為主,並且大多數為弱勢家庭的孩子,因此協會每學期固定開設24小時師資訓練課程,內容有認識偏鄉弱勢家庭的孩子、課室管理、說故事及教學技巧、教具製作、簡易兒童青少年輔導關懷技巧、肢體統合治療、常見兒少精神疾病、遊戲治療、多元智能等課程,幫助我們團隊更有果效的幫助孩子。

除了師資訓練,每個服務項目皆有備課檢討會,每位老師必須參加每週或每天一小時的備課、檢討會,在當中提出在服務時所面臨的問題,透過團體討論產生解決方式和共識,也分享彼此的近況、壓力、困難,互相加油打氣,讓老師們來到這裡不只是工作而已,而是享受一個喜樂大家庭的氛圍。所以有許多老師們一待就是好幾個學期,要畢業了還是捨不得離開,所幸現在有臉書網路社群,透過此工具,老師們仍可以在上面彼此聯絡感情,互相支持幫助。

志工訓練

協會在學期中和寒暑假皆需要大量志工協助,每半年招募約一百位志工投入。志工服務的項目非常廣泛,有校園生命品格教育、國中國小課業輔導、學生餐飲、行政、清潔打掃、塗油漆、洗車、物資管理、社區學生家庭、老人探訪、拍照攝影…等。

在開始進行志工服務前,協會會安排志工訓練,幫助志工們了解協會運作及服務項目內容。志工們再根據適合的項目,向協會提出申請,經工作分配加入成為協會的志工。

校園生命品格教材

家庭是生命成長最重要培育的場所,孩子在家庭中被呵護、照顧、長大,肯定自我,且被教導如何適應社會,學習各樣技能,發揮天生的長才。不僅使生命的意義與價值發揮出來,也能幫助周圍的人,促進國家社會的發展。

但近年來,因家庭問題,許多孩子的生命無法得到妥善的培育照顧,加上電視、媒體的汙染,孩子對自我生命的價值產生懷疑。有些孩子努力外在的表現,以求取他人的肯定,當無法達成此一目的,即抹滅自我生命的價值,甚至對自己或他人造成傷害。

協會根據偏鄉地區孩子家庭環境,編寫製作十二套國小生命品格教育繪本故事,六套國中生命品格教育教材,每套十三課。於一年級至九年級施行,每學期進行一套課程,共十三課。國小教材,將品格主題編入繪本故事內,以故事內容幫助孩子瞭解生命品格教育內容。中高年級於繪本故事之後再加上時事探討,輔以學生本,加強孩子了解品格教育內容,並內化至生命中。

國中生命品格教育教材,以體驗遊戲、生命分享和各樣活動幫助孩子瞭解生命品格教育內容,透過交換日記加強孩子學習,且與孩子個別互動,更深輔導關懷孩子。


國中生命品格教育教材

「我是唯一」,確立生命的意義與價值。

「光明之子」,棄絕負面思想選擇正面積極思想。

「和睦相處」,擁有美好的人際關係。

「勇於改變」,情緒管理珍愛生命。

「長大成熟」,培養長大成熟之美好品格。

「展翅上騰」,發揮向上影響力。


國小品格教育教材

「我是唯一」,確立生命的意義與價值。

「光明之子」,棄絕負面思想選擇正面積極思想。

「和睦相處」,擁有美好的人際關係。

「勇於改變」,情緒管理珍愛生命。

「長大成熟」,培養長大成熟之美好品格。

「展翅上騰」,發揮向上影響力。

「我真寶貴」,保護自己發展潛能。

「養成良好習慣」,培養良好的習慣。

「小豆花成長日誌」。

國中校園生命品格教育

協會國中生命品格教育每學期進行十三課,每堂課四十五分鐘。內容以協會編寫之生命品格教育教材為主,以「我真寶貴」,了解生命的意義與價值;「光明之子」,棄絕負面思想,選擇正面積極思想;「人緣高手」,擁有美好人際關係;「勇於改變」,情緒管理珍愛生命;「長大成熟」,擁有長大成熟之美好品格;「展翅上騰」,發揮向上影響力;等六大主題從七年級施行至九年級。

課程教導方式有體驗遊戲、時事探討、生命分享等各種創意活潑方式,運用道具、實驗、圖片、影片、真實生命故事加深學生的印象,讓青少年易於吸收品格教育內容。課程結束後以交換日記,幫助孩子複習上課所學,分享近況,老師加以回饋,更深輔導關懷孩子個別所需。生命品格教育,幫助學生更認識自己,學會體諒別人、樂於分享,建立正確價值觀,老師們也非常的用心在交換日記裡回饋,關心學生、傾聽學生的想法及需要,學生們因此得到鼓勵與造就,這是我們樂於看見最大的收穫。

生命品格教育老師大多數為大學生、研究生,每學期必須接受協會所舉辦的24小時師資訓練,始成為協會生命品格教育老師。每週一次的備課與檢討會,幫助老師們熟悉課程內容,分享學生狀況,彼此交流,讓課程能真實的影響改變學生。

每學期於期初和期末進行前測、後測問卷和學校老師回饋單分析,了解教學效果,作為下學期教學改進方針。

課程時規劃

時間 活動內容
10分鐘 引起動機(遊戲、問題、時事、歌曲…)
30分鐘 主題課程(信息、時事、體驗遊戲、操作活動、真實生命故事…)
5分鐘 交換日記(複習上課內容、交換日記)


國小校園生命品格教育

協會目前在花蓮、台東、苗栗共二十七所國小,利用晨光時間進行生命品格教育,每學期十三課,使用協會編寫生命品格教育繪本故事進行。內容有引起動機、繪本故事、時事探討、學習單。以小遊戲、最近新聞、帶動唱來引起動機,接著藉繪本故事幫助孩子瞭解當週所要教導的品格教育主題。中高年級加上時事探討,幫助孩子將品格教育內容運用在生活中。最後以學生本引導孩子複習上課內容,也了解個別孩子學習狀況。每學期於期初和期末進行前測、後測和學校老師回饋單,用以評估學生學習效果。

師資團隊以大學生及研究生為主,每學期接受24小時師資訓練課程和個別演練課程,方能正式成為協會品格教育老師。每週一次備課與檢討會,幫助老師們了解教案內容,熟悉、掌握課程重點,且分享學生狀況,討論改進教學技巧,彼此扶持,讓教學效果更好。

藉由不斷改善的教材與老師們的配合,晨光生命品格教育的時間對孩子們來說是最期待的時刻,這幾年看見孩子們由內到外不斷的成長,好的品格漸漸成了孩子們的習慣與生活方式,這是我們期待看見也是我們進步的最大動力。

課程時規劃

時間 活動內容
5分鐘 引起動機(遊戲、問題、時事、帶動唱…)
15~25分鐘 主題故事
10分鐘 中高年級加入時事探討或體驗遊戲
5~10分鐘 反思提問、操作活動或學習單


目前進行生命品格教育的據點及時間:

喜樂之家(時間:每周日10:00-12:00,地址:花蓮縣壽豐鄉志學村中山路三段88號)

恩典之家(時間:每周五16:00-19:00,地址:花蓮縣新城鄉新城村中山路52號)

恩慈之家(時間:每周日16:00-19:00,地址:國立台東大學知本校區圖書館2樓風愛廚房)

社區孩童課後照顧

花蓮、台東偏鄉地區弱勢家庭比例非常高,因缺乏父母關懷陪伴,許多孩子課業嚴重落後,缺乏向上動力,且近年許多幫派、色情行業在偏鄉部落吸收孩子。協會在花蓮、台東六個社區部落開設「家」,照顧二百多位孩子及其家庭,於週一~週四協助弱勢家庭孩子課業輔導、品格教育、生活常規訓練、免費供應點心和晚餐,協助孩子家庭募集物資及急難救助。也讓弱勢家庭的孩子有機會學習鋼琴、吉他、爵士鼓、舞蹈、籃球…等才藝,完全不收費。

目前進行課後照顧的據點:

秀林恩典之家(花蓮縣新城鄉新城村中山路52號)

壽豐喜樂之家(花蓮縣壽豐鄉志學村中山路三段106號)

池南平安之家(花蓮縣壽豐鄉池南村池南路三段6號)

豐裡豐盛之家(花蓮縣壽豐鄉豐裡村仁愛街20-8號)

知本榮耀之家(台東縣台東市知本里吉泰路23號)

台東恩慈之家(台東縣台東市中正路143號)


課後照顧內容包含:

(一) 課業輔導

  1. 協助學生完成家庭作業。
  2. 與家長、學校老師定期聯繫,了解學生在校學習狀況,並在需要加強的部分,進行特別教學。
  3. 期中及期末考前,老師會為學生進行總複習,加強學習效果。

(二) 品格教育

  1. 藉由說故事、戲劇、繪本及影片,幫助孩子建立正確價值觀,學習與人相處,保護自己遠離一切誘惑,學習幫助週圍有困難的人。。
  2. 對於在課輔班中有特殊狀況的學生,由老師進行個別陪談,了解學生狀況,必要時和家長取得聯繫。
  3. 期中及期末考前,老師會為學生進行總複習,加強學習效果。

(三) 美語教學

  1. 運用教具和唱歌、遊戲、戶外活動,提升學生學習美語的興趣。

(四) 數學創意教學

  1. 教學內容主要以學生容易理解的數學原理為主,例如數數字、加減法、九九乘法表。適時利用教具、遊戲或其他活動型式,提供獎勵來提昇學生學習的動力。

(五) 手工美勞教學

  1. 讓學生自己動手做,訓練孩子手眼協調及手部小肌肉發展及運用創意思考的能力,同時學習珍惜和愛護自己的作品。

(六) 繪本閱讀

  1. 於教室角落設有繪本讀書區,置有多樣繪本提供學生閱讀,增加閱讀能力,同時也由老師帶領學生進行閱讀。

(七) 點心及晚餐

  1. 每天都有各式點心及晚餐,提供孩子足夠營養,也讓孩子有體力進行活動及學習。

(八) 桌遊時間

  1. 協會有多樣桌遊及自製桌遊,孩子在遊戲中學習,增加孩子思考機會,也提升孩子學習互助合作的能力。

(九) 家事訓練

  1. 在課輔班中學習主動打掃、幫忙,讓學生回家後可以減輕父母負擔,同時在其中學會負責任、主動做事的精神。

青少年藍波營

偏鄉地區孩子單純,且較缺乏家人陪伴照顧,近年來網路色情媒體誘惑加劇,加上一些有心人士企圖誤導吸收青少年。協會為加強關懷弱勢家庭之青少年,減少其接觸電玩、菸、酒、毒品,避免與色情、不良場所接觸的機會,開始了青少年藍波營活動。透過每週不同的主題,給予青少年不同的學習體驗,提升其自我形象,學習團隊合作。進行內容以生命品格教育、體驗遊戲、才藝教學、社區服務、戶外活動為主。才藝教學有籃球、爵士鼓、鋼琴、街舞、手工美勞…等。戶外活動有籃球比賽、才藝成果展、運動會、漆彈、體驗遊戲、泡泡球…等,充實孩子的生活,依照興趣學習不同才藝。也帶領孩子到社區服務有困難的家庭及老人,期盼看到這些青少年能發揮生命潛能,服務社會。

寒暑假營會

協會每年寒暑假皆會辦理課業加強班、雙語品格音樂科學實驗營、兒童獵人勇士營、青少年獵人勇士營、社區服務營,加強孩子課業、學習英語、培養音樂節奏感、學習樂器及從科學實驗中提升對大自然的觀察力及對課業的興趣。孩子在獵人勇士營不但學習品格,也學習祖先所遺傳下來的優良文化、射箭、原住民舞蹈、捕魚…等傳統文化。也在寒暑假帶孩子到社區服務有困難的家庭,了解部落社區的需要,學習付出。

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台灣揚帆協會祝福您有個美好的一天!

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